我国教育报-我国教育新闻网讯(记者程墨通讯员邱婉婷尚紫荆)近来,在首届全国大学生作业生计规划大赛湖北分赛决赛中,鄂州作业大学机械工程学院2022级工业机器人专业学生毛晓倩获得生长赛道金奖,教育管理学院2021级小学教育专业学生李盈莉荣获作业赛道银奖。
这是该校作业服务作业获得的标志性成果之一。近年来,为推进毕业生高质量充分作业,该校通过强化安排建造、拓展岗位途径、供给生计辅导,多措并重将作业服务落实落细,让毕业生完成早作业、就好业。
强化安排出实招,该校构建构成“校园主导、院(部)主责、专业教研室主抓、干部教师全员参与”的四级联动机制,逐级压实作业作业职责。校领导、各院(部)担任人坚持“走出去”,提高访企拓岗的实效性和岗位的适配率。2023年校园出资建造省级“启明星”作业生计作业室,遴派校内咨询师供给专业生计规划辅导。此外还对毕业生生计信息做全面精确了解,实施校、院、班三级“1对1”帮扶机制。全校上下凝集作业合力,盘活毕业生作业作业“一盘棋”。
拓展途径供岗位,该校除了展开春招和秋招外,还举行多类别、多层次、多频次的线上线下小而精、专而优的小型专场招聘活动。一起深化产教交融,办实“订单班”“冠名班”,逐渐的提高人才教育训练与市场需求的适配度,活跃为学生作业搭桥铺路。
暖心帮扶付诚心,校园以“启明星”作业室为依托,对学生作业辅导一站式到“家”,有清晰的意图性地供给个性化生计规划辅导服务。据作业室担任的人介绍,仅上一年一年,为学生供给生计辅导讲座10场,1对1展开咨询服务108人。在举行专场招聘活动时,作业室会现场为同学们输出“职场干货”,供给简历确诊、面试技巧等辅导。此外,还活跃安排学生参与全国大学生作业规划大赛,让学生在竞赛中建立正确的成才观、作业观和择业观,提高作业竞争力。
“我第一次参与招聘会时投了10多份简历,但收到的回复屈指可数,心里真的有点儿焦虑。后来通过教师的简历会诊,我认识到自己的缺乏,也学习到不少求职面试技巧。”教育管理学院21级学生陈露开心肠说。
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