本报讯(记者魏海政通讯员王倩)“培育工业机器人体系操作员和运维员,咱们不只跟上了新作业的脚步,还走在了前头。”近来,山东劳作作业技术学院机制工艺系主任陈福恒和记者说,从2015年开端,校园的传统优势专业机械制造与自动化专业,就渐渐的开端探究培育工业机器人方向的学生。2017年,工业机器人正式成为校园的新专业并开端接收订单班。
为了习惯工业高质量开展需求,服务当地经济开展,归纳企业的实践的需求、岗位设置和校园的培育目标,山东劳作作业技术学院的工业机器人专业与自动化程度较高的企业协作开设了订单班。从培育目标到课程设置,协作企业不只提出主张,还要承当订单班的教育使命,实践做到在校企协作中育人,培育企业真实需求的新作业人。
工业机器人专业不是只是培育操作机器人的人。事实上,在无人车间、无人工厂的开展的新趋势下,工业机器人专业的学生既要学习可编程控制器使用技术、传感器使用技术、工业机器人根底等课程,还要深化学习工业机器人编程与操作、工业机器人作业站规划装置与调试等,成为能操作、善运维、懂编程的复合型人才。
依照这一培育要求,山东劳作作业技术学院工业机器人专业的学生,将成为能从事工业机器人使用体系维护、修理、办理,服务于出产一线作业的复合型高素质新作业人。
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